La evaluación dentro del PIIAT se contempla como una línea de acción fundamental que, en coherencia, con el planteamiento estratégico y metodológico del plan no solo trasversaliza las acciones sino que en sí misma es una oportunidad para potenciar el proceso global e integral que se promociona.
En tal sentido, la construcción de esta se plantea que sea participativa, atendiendo a indicadores cualitativos y cuantitativos y generada desde la creatividad colectiva para poder hacer una herramienta ágil a la vez que eficiente, que facilite la valoración de las distintas líneas de acción y de la globalidad del PIIAT. El diseño se planifica como arranque del plan, sirviendo para hacer una evaluación del punto de partida a la vez que da contenido a la conformación de la propuesta de los órganos de control del PIIAT.
La propuesta para el seguimiento y control del PIIAT se basa en una fórmula mixta técnica y participativa, partiendo de la estructura organizativa que se construye en la comunidad a partir del trabajo que se viene realizando y del desarrollo de este plan, o sea, desde los espacios de coordinación de los recursos técnicos (órgano de coordinación interno y el grupo de coordinación de recursos técnicos), desde el el trabajo del equipo comunitario puedan hacer el informe y los instrumentos necesarios para que desde el órgano de participación de la infancia, del consejo y en su caso, en el futuro desde alguna otra organización ciudadana ejerzan el control de la ciudadanía y los recursos públicos.